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    什么是美术生文化课?

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    梯度志愿/平行志愿

    平行志愿是指在一个志愿里由原来的一所院校变为一组院校,考生填报的多个院校都属于同一志愿。我省今年平行志愿数量是6个或9个院校。平行志愿按照“考生分数优先,遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。


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    梯度志愿这一批次允许考生填报若干个按顺序排列的志愿,通常称为第一志愿、第二志愿、第三志愿等。在第一志愿录取时,凡第一志愿填报同一所院校的考生,遵循从高分到低分按计划比例进行投档;第一志愿投档录取完毕后,才进行第二志愿投档录取;第二志愿录取结束后,再进行其他志愿投档,依此类推。梯度志愿遵循"志愿优先、遵循分数"的原则。


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    1、美术生录取文化课成绩逐年提高。

    美术生的成绩包含专业课成绩和文化课成绩,能不能最终录取,这两个要素缺一不可。专业好文化差、专业差文化好都会导致落榜,正确的优录规划应该是好专业+匹配的文化成绩。


    2、文化课、专业课同步进行。

    与大文大理学生不同,美术生文化专业必须兼顾。学生每天长时间学习专业课,会产生视觉审美疲劳,文化课既可以调节学习状态,同时可以促进专业课学习的热情。不同时期,调配文化课、专业课占比,双管齐下。


    3、美术生文化课知识掌握零散、不全面、不系统。

    有了文化课的补充,学生在画室的学习和生活才是充实完整的,两者协调并进,共同发展,避免了联考、校考以后文化课跟不上的情形。俗话说拳不离手曲不离口,只有做到细水长流,才能保持源头上的活力。文化课从某种程度上讲,是学生保持旺盛战斗力的源泉。


    4、美术生学文化课时间短,冲刺时间紧迫。

    专业课结束后,美术生文化冲刺时间紧张。文化课不同于专业课,专业课有时可以突击集训,能够收到一定的效果,而文化课则是靠时间的历练沉淀形成的。专业完全结束后再开始文化课补习,需要一段时间适应、进入文化课状态,这样安排时间是不够的,只有提前“保温”,后期才能有的放矢全力冲刺。


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    1、科学规划,主次分明。

    画室第一阶段(联考前)采用专业课为主,文化课为辅的教学模式,文化课主攻语、数、外基础学科,每周安排一天半文化课的学习,这样时间上不会花费太多,对专业课的学习不致造成影响。在集中优势兵力主攻专业的前提下,文化课也能“保温”。


    2、测试入学,因材施教。

    为了避免因为学生文化课成绩的差异而带来的课堂学习跟不上的情形,我们根据学生的文化课的成绩,入学后摸底测试,分成相应的层次,实施有针对性的课程。


    3、重点培养,优势匹配。

    为了培养一批优秀的学生,学校将集中我校最优势的教育资源,力求为考生考上优秀的重点大学搭桥铺路,献计献策。不同的院校文化可要求不同,画室私人定制科学规划,文化课力求与专业匹配,直指录取。


    4、群策群力,各个击破。

    小里文化课团队的老师将严格遵循责任到人的原则。古人云:闻道有先后,术业有专攻。每个老师都会有自己相对擅长的专题领域,我校将严格按照原则,打破老师各自为政的局面,群策群力,拧成一股绳,为考生提供最优质的服务。每一科目,都有强大的教研能力,针对不同考题、不同知识点专项教学。


    5、每天早读,培养习惯。

    小里文化课每天早上7点至8点进行早读,早读内容由小里文化教研团研发提炼,针对性的解决知识点问题,早读后当堂测试,检验早读成效。美术生的文化课学习立足学习习惯调整,树立自信、调整方法、循序渐进、步步为营。


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    在这骄阳如火的夏日里,小里画室的小鲤鱼们迎来了文化课分班大考,让我们来一起来回顾下考试情况吧。

    本次考试分为5个环节:考生候场,考生进场,老师点名,分发试卷,开始考试。


    考生候场 

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    分发试卷

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    平行志愿是指在一个志愿里由原来的一所院校变为一组院校,考生填报的多个院校都属于同一志愿。我省今年平行志愿数量是6个或9个院校。平行志愿按照“考生分数优先,遵循志愿顺序”的原则进行投档和录取。


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    梯度志愿这一批次允许考生填报若干个按顺序排列的志愿,通常称为第一志愿、第二志愿、第三志愿等。在第一志愿录取时,凡第一志愿填报同一所院校的考生,遵循从高分到低分按计划比例进行投档;第一志愿投档录取完毕后,才进行第二志愿投档录取;第二志愿录取结束后,再进行其他志愿投档,依此类推。梯度志愿遵循"志愿优先、遵循分数"的原则。


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    1、美术生录取文化课成绩逐年提高。

    美术生的成绩包含专业课成绩和文化课成绩,能不能最终录取,这两个要素缺一不可。专业好文化差、专业差文化好都会导致落榜,正确的优录规划应该是好专业+匹配的文化成绩。


    2、文化课、专业课同步进行。

    与大文大理学生不同,美术生文化专业必须兼顾。学生每天长时间学习专业课,会产生视觉审美疲劳,文化课既可以调节学习状态,同时可以促进专业课学习的热情。不同时期,调配文化课、专业课占比,双管齐下。


    3、美术生文化课知识掌握零散、不全面、不系统。

    有了文化课的补充,学生在画室的学习和生活才是充实完整的,两者协调并进,共同发展,避免了联考、校考以后文化课跟不上的情形。俗话说拳不离手曲不离口,只有做到细水长流,才能保持源头上的活力。文化课从某种程度上讲,是学生保持旺盛战斗力的源泉。


    4、美术生学文化课时间短,冲刺时间紧迫。

    专业课结束后,美术生文化冲刺时间紧张。文化课不同于专业课,专业课有时可以突击集训,能够收到一定的效果,而文化课则是靠时间的历练沉淀形成的。专业完全结束后再开始文化课补习,需要一段时间适应、进入文化课状态,这样安排时间是不够的,只有提前“保温”,后期才能有的放矢全力冲刺。


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    1、科学规划,主次分明。

    画室第一阶段(联考前)采用专业课为主,文化课为辅的教学模式,文化课主攻语、数、外基础学科,每周安排一天半文化课的学习,这样时间上不会花费太多,对专业课的学习不致造成影响。在集中优势兵力主攻专业的前提下,文化课也能“保温”。


    2、测试入学,因材施教。

    为了避免因为学生文化课成绩的差异而带来的课堂学习跟不上的情形,我们根据学生的文化课的成绩,入学后摸底测试,分成相应的层次,实施有针对性的课程。


    3、重点培养,优势匹配。

    为了培养一批优秀的学生,学校将集中我校最优势的教育资源,力求为考生考上优秀的重点大学搭桥铺路,献计献策。不同的院校文化可要求不同,画室私人定制科学规划,文化课力求与专业匹配,直指录取。


    4、群策群力,各个击破。

    小里文化课团队的老师将严格遵循责任到人的原则。古人云:闻道有先后,术业有专攻。每个老师都会有自己相对擅长的专题领域,我校将严格按照原则,打破老师各自为政的局面,群策群力,拧成一股绳,为考生提供最优质的服务。每一科目,都有强大的教研能力,针对不同考题、不同知识点专项教学。


    5、每天早读,培养习惯。

    小里文化课每天早上7点至8点进行早读,早读内容由小里文化教研团研发提炼,针对性的解决知识点问题,早读后当堂测试,检验早读成效。美术生的文化课学习立足学习习惯调整,树立自信、调整方法、循序渐进、步步为营。


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    在这骄阳如火的夏日里,小里画室的小鲤鱼们迎来了文化课分班大考,让我们来一起来回顾下考试情况吧。

    本次考试分为5个环节:考生候场,考生进场,老师点名,分发试卷,开始考试。


    考生候场 

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    分发试卷

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